BURN-OUT: riconoscerlo per prevenirlo
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Obiettivo del corso
Lo smartphone, il tablet, le e-mail, i social network hanno invaso la vita quotidiana. I benefici sono numerosi perché ci permettono un uso più redditizio del tempo ed una migliore comunicazione dell’informazione, migliorando anche il nostro rendimento nonché l’organizzazione delle nostre attività. Appare tuttavia necessario misurare ed equilibrare il nostro rapporto con questi strumenti che rischiano di diventare un automatismo, un riflesso condizionato e forse anche una dipendenza.
Esaurito
Descrizione
Obiettivo del corso
Sentirsi stanchi, affaticati, inutili o non realizzati professionalmente: il lavoro quotidiano in contesti sanitari è ricco di componenti stressogene che minano l’adattamento individuale al lavoro e quindi anche la tranquillità fisica e psicologica dell’operatore. La sindrome da esaurimento lavorativo è particolarmente presente proprio fra le persone che si occupano di assistenza e di cure sanitarie date le particolari caratteristiche che, questo contesto lavorativo, presenta. Il percorso prevede un processo di analisi dei fattori che costituiscono la sindrome del burn-out: depersonalizzazione, esaurimento emotivo, ridotta soddisfazione professionale. Successivamente all’assessment inziale, fatto sia sui gruppi che sui singoli, sarà possibile individuare una forma smart specifica ed individualizzata di azioni terapeutiche di contenimento e di miglioramento della propria condizione personale e lavorativa.
Durata
9 ore suddivise in n.3 sessioni online
Contenuti
1° sessione: Burn-out
- Depersonalizzazione
- Esaurimento emotivo
- Ridotta soddisfazione personale
- Iceberg delle competenze: identità professionale ed identità personale
2° sessione: Assessment center
- Burn-out: analisi qualitativa della situazione lavorativa
- Maslach Burn-out Inventory: valutazione standardizzata del livello personale di stress
3° sessione: SMART action
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- Analisi dei risultati
Individuazione aree problema
Definizione di Piani d’azione
Obiettivi individuali a breve-medio-lungo termine
- Dieta Anti-stress
Metodologia e laboratorio pratico
L’approccio sarà totalmente concreto, implicherà attività di case-study, auto-analisi, reportistica ed analisi dei feed-back in merito al proprio ruolo ed al suo esercizio.
Docente
Carlo Planio, BPSICOTERAPEUTA ad indirizzo cognitivo-comportamentale
Informazioni aggiuntive
tipologia | Psicological Training (per adulti e ragazzi), Saper Essere |
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Modalità | on-line |
durata | 8 Ore |
1° incontro | 00/00/2024 dalle 00.00 alle 00.00 |
2° incontro | 00/00/2024 dalle 00.00 alle 00.00 |
3° incontro | 00/00/2024 dalle 00.00 alle 00.00 |
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