LA COMUNICAZIONE MARKETING E VENDITE

Obiettivi:

Aiutare i partecipanti a guardare la comunicazione come un processo di integrazione fra le parti che genera propositività, intesa e riesce ad influenzare positivamente gli interlocutori verso le reciproche intenzioni e comunicazioni.

Si lavorerà sulla capacità di interagire reciprocamente, in modo funzionale, chiaro e strutturato, al fine di agire verso obiettivi aziendali comuni.

Creare sinergia fra le varie funzioni al fine di garantire che non ci siano gap nella comunicazione e che i processi funzioni al meglio

Condividere gli obiettivi e le opportunità che arrivano dalla funzione marketing, attivando una motivazione comune al risultato e al successo

Contenuti:

Primo modulo: 

  • Integrazione e gioco di squadra
  • Ice-breaker iniziale finalizzato a:
    • conoscerci meglio,
    • imparare ad interagire fra di noi,
    • parlare in modo aperto e trasparente
    • Darci feedback reciprocamente in modo costruttivo
  • La comunicazione interpersonale e interfunzionale:
  • I principi di una comunicazione funzionale
  • le maggiori cause di conflitto nelle nostre aree
  • Le tipologie di conflitto: generativo, degenerativo, affiliativo e normativo
  • L’approccio costruttivo verso l’approccio critico-negativo nella relazione
  • La comunicazione interfunzionale: bisogni miei e bisogni dell’altro

Secondo modulo: 

  • Marketing e vendite: la fotografia attuale 
  • Costruiamo il work flow dei processi che abbiamo in comune
  • Individuazione dei gap e delle criticità
  • Individuazione delle esperienze di successo

 

  • Marketing e vendite: il futuro insieme
    • Ridefinizione del processo dove necessario
    • Individuazione degli strumenti che ci possono aiutare a migliorare
    • Creazione di un piano d’azione per implementare quanto condiviso

Metodologia didattica:

Sia in aula che online la parte teorica sarà sempre rapportata all’esperienzialità di attività e training che avranno l’obiettivo di creare un’esperienza diretta ( secondo ciclo di apprendimento di Kolb) su processare i passaggi di: osservazione, concettualizzazione, link sul lavoro e piano d’azione. Tutti gli incontri saranno caratterizzati dunque da formazione esperienziale costruita per stimolare il miglior contesto di apprendimento.

Durata:

32 ore

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