AUTOSVILUPPO: UN ATTITUDE COMPORTAMENTALE

Rinforzare e sostenere la consapevolezza dei partecipanti in merito alle proprie risorse, al fine di poterle capitalizzare e svilupparle al meglio nella propria quotidianità.

Superare i “blocchi” personali che frenano la propria crescita, e che creano una sorta di muro al proprio sviluppo, facendo vedere unicamente le aree di miglioramento e non quelle di forza che si possiedono.

Grazie a questa consapevolezza il salto verso il desiderio di performance eccellenti è breve, perché sostenuto da solida autostima e fiducia nei propri mezzi e nell’ambiente circostante.

La lucidità e serenità data dalla consapevolezza acquisita permette di affrontare i problemi con un nuovo vigore e con nuove abilità creative.

Conoscenza e consapevolezza del se: costruire la mappa di me stesso
Accettazione del se: una fotografia che mi piace
I propri criteri guida: i valori
Potenziale o talento?
Risorse e capacità: come riconoscerle, usarle e potenziarle
le convinzioni: paradigmi bloccanti allo sviluppo
locus of control dell’individuo: io dove sono?
la zona di confort: “una poltrona troppo comoda”
Vision, mission e obiettivi della mia vita
Porsi obiettivi nella zona di stretching
Il circolo del feedaback: strumento unico e potente per migliorare e consolidare lo stretching
consolidamento e crescita
il circolo virtuoso dell’eccellenza: come entrarci e non uscirne
GROW: un modello per darsi obiettivi ambiziosi, raggiungibili e monitorarli nel tempo
la tecnica di porsi delle domande che fanno raggiungere i risultati
Le risorse dei colleghi: rispetto ed emulazione

Applicazioni pratiche:

Attività ed esercitazioni per (ri)scoprire se stessi, per consapevolezza del se
Raccolta delle proprie risorse
Autodiagnosi
allenarsi ad uscire dalla zona di confort
Allenarsi a dare, cercare ed utilizzare feedback
esercitazioni di allenamento alla creatività nei problemi anche quotidiani e di routine
Sviluppo pratici del modello GROW

L’approccio sarà totalmente concreto, implicherà attività facilitazione, esperienza pratica
seguita da debriefing e concettualizzazioni rispetto al contesto e al target.
Feedback puntuali in riferimento alle simulazioni o casi proposti.

12 ore in aula